大眾網記者 姜申濤 報道

威海海洋職業(yè)學院將與成山集團共建的“成山國際學院”和與泰國宣素那他皇家大學合作建設的“威海海洋職業(yè)學院宣素那他海外分校”兩個項目有機結合，匯聚“校-企-校”資源，使“國際學院”與“海外分?！甭?lián)動，充分發(fā)揮各自領域的優(yōu)勢，實施“三元”育人的國際人才培養(yǎng)模式。

以智能制造領域機電一體化技術、工業(yè)機器人技術等“走出去”中資企業(yè)急需的相關專業(yè)為重點合作方向，采用“中文+技能+外語+人文素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系，面向企業(yè)的中外員工展開全方位的培訓，將外籍員工培養(yǎng)成具有崗位適用性的技能型人才，幫助中國員工迅速融入當?shù)厣a生活環(huán)境。

(資料圖)

攜手企業(yè)“走出去”，共育高素質技術技能人才

為了進一步加強產教融合、深化校企合作、協(xié)助企業(yè)“走出去”，威海海洋職業(yè)學院與成山集團簽署了共建“成山學院”校企合作協(xié)議。以企業(yè)需求為導向，在人才培養(yǎng)、平臺搭建、海外工廠科研與技術支持等方面開展戰(zhàn)略合作，探索實踐可持續(xù)發(fā)展的新型校企合作模式。

“成山學院”按照共建共享的原則，依托成山集團的優(yōu)勢產業(yè)，發(fā)揮威海海洋職業(yè)學院的技術及教育資源優(yōu)勢，將成山集團的企業(yè)文化、技術、管理等引入教學中，以企業(yè)真實的生產過程作為教學項目，實現(xiàn)“零距離”上崗，縮短了企業(yè)用人培養(yǎng)周期。

共建海外分校，合作架起新橋梁

威海海洋職業(yè)學院積極與泰國高校聯(lián)絡溝通，共同探索國際化發(fā)展新路徑。經過友好協(xié)商與泰國宣素那他皇家大學簽署了海外分校合作協(xié)議，引入泰國教育資源，同時在境外聘請經驗豐富的工程師成為海外分校線下指導教師，將“成山國際學院”與“宣素那他海外分?！毙纬陕?lián)動。充分發(fā)揮各自領域的優(yōu)勢，開始探索“校-企-?！甭?lián)合“三元”育人的人才培養(yǎng)模式。

打破項目限制，搭建多元交流平臺

三方協(xié)商決定打破“成山國際學院”與“宣素那他海外分?！表椖康南拗疲蚕碣Y源。采用線上教學與線下指導相結合的形式，根據(jù)不同崗位的人才需求，三方共同探討制定了人才培養(yǎng)方案，為員工和學生們設置豐富的在線課程，除智能制造類相關課程、語言課程等課程及前沿研究外，還將實習實訓課程轉接到成山泰國工廠之中，把真實的企業(yè)環(huán)境引入教學之中，建立“工場化”學習體系。構建了“校-企-?！彪p語環(huán)境的師資立方體。

目前，威海海洋職業(yè)學院成功為成山集團培養(yǎng)和輸送了專業(yè)技術技能人才近500人，線上培訓1000多課時，一方面幫助企業(yè)解決了先進的智能化設備和當?shù)剌^低技術水平的矛盾，另一方面提升了泰國員工的漢語和中國雇員的泰語，幫助中方企業(yè)在當?shù)仨椖宽樌_展。實現(xiàn)了人才的共同培養(yǎng)，滿足了高校國際交流與合作業(yè)務的發(fā)展，培養(yǎng)了20多名國際中文教師，解決了泰國學生的就業(yè)問題，同時為企業(yè)海外工廠的建設與運營解決了多項技術難題和急需的人才需求。

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