長沙市岳麓區(qū)望月湖第一小學(xué)語文教師、六年級二班班主任蘇紅群除了教語文之外，還能擔(dān)任體育、國學(xué)、文學(xué)、音樂、科學(xué)等學(xué)科的老師，此外還“兼任”了“主播”、“體育教練”等角色。

出身于教師世家的她表示，自己對于教育工作和孩子們有著天然的熱愛。

語文老師也是“百變達人”

為了幫助學(xué)生愛上語文，蘇紅群先讓學(xué)生帶入課文情境，學(xué)生最喜歡的還是她講述的小故事，總是聽得津津有味。日積月累，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被點燃。

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，她發(fā)動學(xué)生更新教室圖書角，帶領(lǐng)學(xué)生和家長一起參加親子共讀活動。如上學(xué)期班上學(xué)生共讀了《西游記》一書，大家圍繞故事情節(jié)、人物形象、主題思想等展開研討，用講故事、四格漫畫、思維導(dǎo)圖、名場面呈現(xiàn)等形式向同學(xué)們匯報本組學(xué)習(xí)成果，大家還就書中大家感興趣的話題進行小小辯論賽、創(chuàng)意寫作。這樣的閱讀活動，不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，讓學(xué)生有了初步的思辨能力和探究能力。

作為一名班主任，她還常?；頌?ldquo;體育”、“國學(xué)”、“主播”、“文學(xué)”、“音樂”和“科學(xué)”老師。

學(xué)校開運動會，她搖身一變，成了“體育教練”，指導(dǎo)孩子們跑步。短跑要傾盡全力，速戰(zhàn)速決;長跑，她指導(dǎo)學(xué)生保持節(jié)奏，保留一點實力留到最后沖刺;班級大合唱比賽時，蘇紅群就是合唱指揮。在她的指揮下，同學(xué)們激情滿滿，每次比賽都能脫穎而出。

周末和放假的時候，蘇紅群變身為“國學(xué)大師”，在微信群為同學(xué)們講解國學(xué)經(jīng)典，將小古文和身邊的小故事結(jié)合，深入淺出地道出生活的哲理，讓學(xué)生記憶深刻;她還是同學(xué)們的好朋友，會跟他們聊動畫片《小豬佩奇》和電影明星，給他們做好喝的果汁和蘋果醋，帶他們遠足爬山，帶他們戶外野餐。

關(guān)愛學(xué)生成長，比家長先發(fā)現(xiàn)孩子的“不對勁”

蘇紅群時刻關(guān)心學(xué)生的健康成長，連坐姿、寫字的姿勢都會手把手糾正。衣服小了、臟了會提醒學(xué)生更換，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生狀態(tài)不對了會及時叫到辦公室開導(dǎo)。

小賀同學(xué)的家長說，蘇紅群在孩子的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)孩子的生活不規(guī)律，吃得不夠營養(yǎng)，家長晚歸，只能自己從冰箱中拿出隔夜的飯菜加熱。小賀最無助的就是周五，一個人呆在家里很是無聊。蘇紅群注意到之后及時告知家長，提醒他們多關(guān)注孩子身心健康;小陳同學(xué)父母離異，一直由奶奶帶著，學(xué)習(xí)自覺性不夠，成績不太理想，蘇紅群總是找時間和他交流，把自己早餐里的雞蛋留給他吃，小陳同學(xué)的心被溫暖起來，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大改善，上課聽課了，作業(yè)書寫工整了，性格也溫和了許多;小成學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，不太自信，蘇紅群把她叫到身邊，輕言細語地安撫開導(dǎo)，幽默的語言，生動的表情，讓孩子不再畏懼，同時也把蘇紅群當(dāng)成了朋友。

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家長們說，蘇紅群是知識的化身，把無知的孩子領(lǐng)進知識的海洋;孩子們說，蘇紅群是慈愛的母親，用無私的愛心滋潤呵護他們的成長;同事們說，蘇紅群是溫柔的大姐，把自己的經(jīng)驗毫無保留地分享給大家。作為我校的一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一位經(jīng)驗豐富、敬業(yè)奉獻的資深教師，蘇紅群一直是大家尊敬的大姐、學(xué)習(xí)的榜樣。今年教師節(jié)，蘇紅群被授予“湖南湘江新區(qū)優(yōu)秀教師”稱號，真可謂“為師無愧，實至名歸!”

關(guān)鍵詞： 長沙市岳麓區(qū) 望月湖第一小學(xué) 班主任蘇紅群 教育工作